答：你好，全日制本科助学班自国家开办以来距今已有20多年历史，不仅没有被淘汰，近年来国家不断创新、不断改革，越办越好，成为社会主义高等教育体系重要组成部分，为国家培养一大批有用之才。仅此足以证明全日制本科助学班存在的重要意义，更加证明毕业不是难事，全日制本科助学班足可祝你圆梦，走向成功！

 （1）从专业选择上，报读我校的新生在专业选择上不受高考文、理 、艺的限制，学生可根据自己的兴趣爱好，扬长避短，灵活选择，突显自己优势，亦有机会申请更换专业。

 （2）从专业开设上，根据教育部教职成【2016】7号文件规定，我 校全日制本科助学班所开设的专业均与本校普通本科专业一致，我校全日制助学班本科生可与普通本科生共享教学资源。

 （3）从知识衔接上，高中知识宽泛而基础，大学知识更具专业性和  实用性，针对性很强，两者关联较小，即使高中基础较为薄弱，对学好大学课程影响不大。进入大学选择一个新专业，就是一条新的起跑线，努力学习，一切还可重头再来。比如：高中学理科，数学、物理或化学不好，偏科，都会影响你进入一个好大学，但是如果语文很好，英语不好，那进入大学选择网络与新媒体，一样可以学好，而之前的劣势与我选择的专业关联很小。

 （4）从教学管理上，我校创新优化助学模式，围绕教学抓管理，抓  好管理促教学，十分注重过程管理及内涵建设，将传统的教学模式分为 “ 课程日常教学”和 “考前强化辅导”两个阶段。 “课程日常教学” 与国家 课程学业综合评价政策紧密结合，优化教风学风，提高教育教学质量；创  新 “考前强化辅导”教学环节，因材施教，制定科学高效的复习方案，大 幅提高学生考试合格率，我校全日制学生课程合格率高出全省平均通 过率10-20个百分点。近年来，学校还专设考研讲座，每年均有很多优秀毕业生成功考取研究生。

 （5）从自考改革上，根据鄂自考〔2019〕4号文件精神，我校实施了课程学业综合评价，加强对学生学习过程的指导、管理、考核和评价。课程学业综合评价成绩占自学考试课程成绩的30%， 自实施课程学业综合评价以来，学生最高可获得满分为30分平时成绩，通过平时的到课率、课堂 表现、平时作业及综合测验来实现。30分（课程学业综合评价）+43分 （国考分数）*70%=60.1分，即为合格；如果你平时按照学校的要求有一个好的学习过程，平时分可以获得25分及以上，那么你的国考分数基本也不会差 ; 如果你平时分拿不到，不上课、不做作业，不参加考试、课堂表现差等 , 那么你国考肯定也考不好。这是相辅相成的，所以只要你平时按照老师的要求来，跟上学习进度，考试就没有那么难。

    根据鄂自考【2018】3号文件精神，我校全面实施以专业核心课程为主体的新专业课程体系。新专业课程体系包括公共基础课、专业核心课、 选考课及毕业考核；考生在专业计划允许的前提下，可跨专业同层次选考来完成选考课程学分的获取，选考课学分占总学分的30%，针对拦路虎课程，可课程置换；实行完全学分制，根据所修学分，分阶段毕业，修满专科段学分，办理专科毕业证，继续修满本科段学分，办理本科毕业证。

 （6）从毕业生管理上 ，学校设有毕业班班主任，退一步说，假如你到了大四，你还有几门课程没有修完，只要修满专科段学分，学校可以先发专科毕业证，你可以一边工作一边复习，毕业班班主任会通知你继续报考，修满学分后，依然发你本科 毕业证，学制更灵活。

    综上所述，学校希望您进入大学之后，能够重塑自信心、端正学习态 度，相 信世上无难事，只怕有心人，要相信自己会成功，能够通过大学四年的努力，实现人生逆袭。